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Il mwbqverbo (dal mwbglatino mwbwverbum, "parola") è una mwcaparte del discorso variabile, che indica un'azione che il soggetto compie o subisce, l'esistenza o uno stato del soggetto, il rapporto tra il soggetto e il mwcqnome del predicato.cite-ref-1[1]

Alcuni esempi in lingua italiana:

• mweqIl tacchino mwegmangia (il soggetto compie un'azione);

• mwfaIl tacchino mwfqè mangiato (il soggetto subisce un'azione);

• mwfwL'essere mwgaè, il nulla mwgqnon ècite-ref-2[2] (esistenza del soggetto);

• mwhwPaolo mwiaè arrabbiato (rapporto tra soggetto e nome del predicato).

• L'importanza del verbo

• Categorie grammaticali legate al verbo

• Modo

• Tempo

• Diatesi

• Aspetto verbale

• Azionalità

• Verbi lessicali e verbi ausiliari

• Note

• Bibliografia

• Voci correlate

• Altri progetti

• Collegamenti esterni

La frase, senza verbo, è priva di senso compiuto. Da ogni verbo partono delle domande che richiedono una risposta.

Ogni verbo richiama, mwjqregge uno o più elementi, detti mwjgargomenti. Fra questi argomenti del verbo abbiamo: il mwjwsoggetto (esplicito, nascosto o sottinteso, inesistente), il mwkacomplemento oggetto (che è un complemento diretto, non introdotto da alcuna preposizione), e i mwkqcomplementi indiretti.

Il verbo è il centro della frase, e questa ruota intorno al verbo. Il verbo è l'elemento che sostiene o regge tutti gli argomenti, che sono perciò dipendenti dal verbocite-ref-capire-comunicare-3-0[3].

Il modo di un verbo indicacite-ref-4[4]:

• l'atteggiamento che il soggetto instaura con il proprio interlocutore;

• l'atteggiamento che il soggetto assume in rapporto alla propria comunicazione.

Il modo è una forma specializzata, evidenziata da materiale morfologico o organizzata in mwpqparadigmi di mwpgflessioni, per esprimere alcune fondamentali modalità della locuzione (comando, speranza, certezza, possibilità).cite-ref-simone339-5-0[5]

Non sempre una modalità è espressa da un modo. Così, ad esempio, in inglese la modalità condizionale non ha un modo dedicato, ma viene espressa perifrasticamente:

• mwrgHe would read → mwrwEgli leggerebbe (letteralmente: mwsaEgli voleva leggere).

I modi, oltre che esprimere modalità, possono avere un ruolo mwsgsintattico: così, ad esempio, il congiuntivo, in italiano, opera spesso come marca di mwswsubordinazione:

mwtqSono sicurissimo che non mwtgsia lui: in questa frase, il modo congiuntivo si accompagna a una modalità che esprime massima certezza.

Il tempo verbale colloca l'azione in un asse cronologico, tanto assolutamente quanto relativamente a un certo termine. Nel secondo caso il tempo evidenzia tra due frasi del periodo un rapporto di contemporaneità o di non contemporaneitàcite-ref-serianni383-6-0[6].

Bisogna distinguere tra tempo fisico (mwwatime in mwwqinglese, mwwgZeit in mwwwtedesco) e tempo linguistico (mwxatense in inglese, mwxqTempus in tedesco). Il riferimento cronologico espresso grammaticalmente non per forza coincide con quello reale.cite-ref-serianni383-6-1[6] È ad esempio possibile trovare una frase in italiano in cui il passato prossimo rinvia a un evento futuro:

• mwzaDomani vedremo chi mwzqha avuto ragione.

Sono invece informazioni di ordine pragmatico e non grammaticali a indicarci il rapporto di contemporaneità o di non contemporaneità:

• mwaqQuando dormo bene, russo fragorosamente;

• mwawQuando dormo bene, lavoro meglio.cite-ref-7[7]

I tempi verbali vengono indicati come "semplici" o "composti" a seconda che siano costituiti da una forma singola o dall'insieme di mwcqverbo ausiliare e mwcgparticipio passato.cite-ref-8[8]

Già mweaAristotele aveva evidenziato, nel mweqmwegDe Interpretatione, l'intrinseco legame fra verbo e tempo: il verbo (mwewrhema) viene definito come la forma che "aggiunge al suo significato il tempo"cite-ref-9[9]. Aristotele individua dunque, tra le mwgacategorie grammaticali, alcune proprie dei verbi. Per quanto antico, questo apparentamento non è mai stato messo significativamente in discussione. È stato semmai precisato che:

• il tempo viene designato da numerosi mezzi linguistici oltre al verbo, tanto che esso sembra essere "una proprietà globale dell'enunciato"cite-ref-10[10];

• il verbo non esprime sempre il tempo: talvolta è piuttosto l'mwiaaspetto a risultare significativo e ciò in presenza di uguali tempi grammaticali (mwiqScrivo / mwigSto scrivendo).

"La diatesi esprime il rapporto del verbo con il soggetto o l'oggetto"cite-ref-11[11]. Essa può essere:

• attiva: il soggetto compie un'azione;

• passiva: il soggetto subisce l'azione;

• riflessiva: il soggetto compie un'azione per sé;

• media: indica una certa intensità della partecipazione del soggetto all'azione.

L'aspetto verbale connota l'atto verbale secondo le marche "della durata, della momentaneità, della ripetitività, dell'inizio o della conclusione di un processo, della compiutezza o dell'incompiutezza dell'azione"cite-ref-12[12]. Come accennato, sono entrambe al presente le forme mwoaScrivo e mwoqSto scrivendo, ma la prima ha mwogaspetto durativo, la seconda mwowprogressivo.

L'azionalità permette di distinguere tra diverse categorie di verbi, a seconda del tipo di evento che essi denotano. È quindi un concetto strettamente legato al significato mwqalessicale del verbo e non dipende dal punto di vista selezionato dal parlante (come invece l'mwqqaspetto, con cui spesso l'azionalità viene confusa).

Il verbo ha la proprietà di imporre all'enunciato una serie di mwraargomenti. Gli argomenti identificano nella mwrqclausola i partecipanti all'azione e sono detti elementi "nucleari" perché non possono essere eliminati senza pregiudizio della grammaticalità della frase.cite-ref-simone238-13-0[13]

• mwtaGiovanni ha sposato la tua causa. Non può diventare mwtqGiovanni ha sposato.

Altri elementi, detti "circostanziali", collocano l'evento descritto da una frase in termini di luogo, tempo, causa, ecc. e possono essere eliminati: esempio per il verbo "cibarsi", sinonimo che non può essere utilizzato per indicare l'azione di nutrirsi, ovvero "io (prima persona) mi cibo", erroneo in italiano e molto comune per via dialettale. La forma corretta è "io mi nutro" con la quale la frase trova il termine e indica l'azione di mangiare fine a se stessa. "Io mi cibo" deve essere seguito obbligatoriamente dal soggetto che è il cibo, esempio: "io mi cibo di broccoli". Dunque la frase " io mi cibo" (fine a se stessa) è scorretta se non affiancata dal nome di cosa si ciba.

• mwuqmwugDurante le vacanze sono stato bene → mwuwSono stato bene.

I verbi impongono restrizioni agli elementi nucleari, ma non a quelli circostanzialicite-ref-simone238-13-1[13]:

• In mwwwRispondi a Luigi!, mwxaa Luigi è un elemento nucleare e la mwxqpreposizione mwxga gli è imposta dal verbo mwxwrispondere.

Non tutti i verbi possono però imporre argomenti all'enunciato: tale proprietà è tipica dei verbi "lessicali", mentre i cosiddetti "ausiliari" non determinano argomenti nella clausola. La loro funzione è infatti piuttosto quella di determinare grammaticalmente un verbo lessicale.cite-ref-14[14] Così, ad esempio, in mwzqfrancese, alcuni usi del verbo mwzgvenir sono ausiliari:

• mw0qJe mw0gviens d'écrire une lettre (mw0wHo appena finito di scrivere una lettera).

Ma tanto il francese mw1qvenir che l'italiano mw1gavere hanno valore lessicale o ausiliare a seconda dei casi. Al contrario, in spagnolo mw1whaber ha esclusivamente funzione ausiliare:

• mw2gmw2wHe tenido suerte (mw3aHo avuto fortuna).

Sarebbe invece errata una frase come:

• mw4amw4qHe suerte per mw4gHo fortuna. La forma grammaticale è: mw4wmw5aTengo suerte.

cite-note-11. ↑ Serianni, 2010, cit., p. 379.

cite-note-22. ↑ mw7gParmenide, frammento 6.

cite-note-capire-comunicare-33. ↑ mw8gMaurizio Della Casa, mw8w19. La frase semplice e i suoi «pezzi» fondamentali., in mw9aCapire per comunicare. Grammatica ed educazione linguistica., Editrice La Scuola, 1991, pp.mw9q 329-330, mw9gISBNmw9w 88-350-8423-7.

cite-note-44. ↑ Moretti-Orvieto, 1983, 8, citati in Serianni, 2010, cit., p. 382.

cite-note-simone339-55. ↑ Simone, 2008, cit., p. 339.

cite-note-serianni383-66. ↑ Serianni, 2010, cit., p. 383.

cite-note-77. ↑ I due esempi sono tratti da Serianni, 2010, cit., p. 383.

cite-note-88. ↑ Serianni, 2010, cit., p. 384.

cite-note-99. ↑ Citato in Simone, 2008, cit., p. 304.

cite-note-1010. ↑ Simone, 2008, cit., p. 330.

cite-note-1111. ↑ Serianni, 2010, cit., p. 385.

cite-note-1212. ↑ Serianni, 2010, cit., p. 390.

cite-note-simone238-1313. ↑ Simone, 2008, cit., p. 238.

cite-note-1414. ↑ Simone, 2008, cit., p. 243.

*[[Marcello Sensini]], ''La grammatica della lingua italiana'', Arnoldo Mondadori editore, Milano, 2009, ISBN 88-04-46647-2 BIBLIOGRAFIA CHE ANCORA DEVO UTILIZZARE EFFETTIVAMENTE

• mwaseLuca Serianni, mwasiGrammatica italiana, ed. UTET-De Agostini, 2010, ISBN 978-88-6008-057-8

• mwasuRaffaele Simone, mwasyFondamenti di linguistica, ed. Laterza, Roma-Bari, 2008, ISBN 978-88-420-3499-5

• mwassVerbo (lingua italiana)

• mwas0Transitività (linguistica)

• mwas8Verbo ausiliare

• mwateVerbo servile

• mwatmVerbo supporto

• mwatuVerbo irregolare

• mwatcCopula (linguistica)

• mwatkCostruzione fattitiva

Altri progetti

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• citerefbritannica-com(EN) Adam Zeidan, verb, su Enciclopedia Britannica, Encyclopædia Britannica, Inc.

• mwauaConiugazione dei Verbi Italiani e Analisi delle Forme Verbali, su i-verbi.it.